6月5日，教务处邀请北京师范大学教育学部教授，互联网教育智能技术与应用国家工程实验室主任陈丽为我校专任教师作题为“数字化赋能教育改革创新”的专题培训，校党委常务副书记、校长张政文出席，校党委常委、副校长王启梁致辞，教务处处长罗自文主持会议，全体专任教师参加培训。

本次培训是中国社会科学院大学“数字化赋能教育改革创新”教师培训班的第一讲。该培训班是我校深刻领会党中央2035年建成教育强国的重大战略部署，全面贯彻落实立德树人的核心使命的重要举措，由专题培训、专题教学研讨和课程改革等环节组成，是全校本科生任课教师培训的必修环节，任课教师参加培训学习情况将作为我校本科课程授课教师认定依据之一。

在培训中，陈丽教授凭借其深厚的学术底蕴，结合在高等教育数字化领域多年的深入研究经验，对人工智能在推动高等教育数字化转型中所发挥的作用进行了深刻剖析。她详尽阐述了在技术推动教育的高等教育改革中所出现的一些问题，并分享了基于这些问题在教学实践，特别是人工智能技术在推动高等教育转型中的一系列改革创新举措。

陈丽教授对高等教育改革发展的时代形势与内在要求进行了全面而系统的阐述，深入探讨了教育数字化转型的核心内涵与关键着力点；梳理了教育数字化战略从“3C”到“3I”的演进历程。此外，陈丽教授还介绍了教育哲学思想领域的最新研究进展，结合新教育哲学思想，详细论述了课程形态的创新实践。

陈丽教授以精准的表述、系统的分析和生动的案例，详细阐释了如何有效应对挑战，如何利用人工智能技术改善教学质量，提升知识创造与传承的能力。这些宝贵的经验对于我校教师适应人工智能的发展趋势，培养数字化思维，应对日常教学研究中的新情况，积极探索利用人工智能工具推动教育改革创新的路径有重要的指导意义。她还鼓励教师们勇于尝试、敢于创新，不断探索数字化教育的新思路与新方法。

与会教师展现出极高的热情，积极提出疑问，并分享自己在日常工作和研究中所遭遇的难题与挑战。培训现场氛围热烈，教师们怀着对数字化教育的热切期盼与对未来教育趋势的浓厚兴趣，既关注理论层面的深入研究，又着重探讨如何将理论知识有效转化为实践行动。

面对教师们提出的问题，陈丽教授以其深厚的学术素养和丰富的实践经验，逐一进行了详尽的解答与阐释。陈丽教授的专题培训，为我校教师在人工智能发展的时代背景下，如何适应新形势、把握新机遇、应对新挑战提供了宝贵的经验和启示，同时也为未来的教育研究指明了方向。

此次专题培训为广大教师提供了一个宝贵的学习契机，推动了数字技术与高等教育的融合发展，夯实了优质师资队伍的建设基石，有力促进了教育教学数字化转型的改革步伐，提升我校专业建设的层次和水平，为高等教育数字化转型的创新探索注入了新的活力与强劲驱动力。